Βούλει συντόμως εἴπω, καὶ δείξω τοῦ λῃστοῦ τὴν εὐγνωμοσύνην; Ὅτε Πέτρος ἠρνεῖτο κάτω ὁ τῶν μαθητῶν κορυφαῖος, τότε ἐκεῖνος ἄνω ἐπὶ τοῦ σταυροῦ τυγχάνων ὡμολόγησε. Καὶ τοῦτο οὐ τοῦ Πέτρου κατηγορῶν εἶπον, μὴ γένοιτο, ἀλλὰ τοῦ λῃστοῦ τὴν μεγαλοψυχίαν δεῖξαι βουλόμενος, καὶ τὴν ὑπερβάλλουσαν φιλοσοφίαν. Ἐκεῖνος οὐκ ἤνεγκε κόρης ἀπειλὴν εὐτελοῦς· οὗτος δὲ ὁρῶν δῆμον ὁλόκληρον μεμηνότα καὶ περιεστῶτα καὶ βοῶντα καὶ μυρία εἰς τὸν ἐσταυρωμένον λοιδορούμενον, οὐκ εἶδε πρὸς τὴν ὕβριν τοῦ ἐσταυρωμένου, ἀλλὰ τοῖς τῆς πίστεως ὀφθαλμοῖς ἅπαντα ταῦτα παραδραμὼν, καὶ τὰ ταπεινὰ καὶ τὰ κωλύματα κάτω ἀφεὶς, ἐπέγνω τὸν τῶν οὐρανῶν Δεσπότην, εἰπὼν τὰ βραχέα ἐκεῖνα ῥήματα καὶ τοῦ παραδείσου ἄξιον αὐτὸν ἀποφήναντα· Μνήσθητί μου ἐν τῇ βασιλείᾳ σου. Μὴ παραδράμωμεν ἁπλῶς τὸ εἰρημένον, μηδὲ ἐπαισχυνθῶμεν διδάσκαλον λαβεῖν τὸν λῃστὴν, ὃν οὐκ ἐπῃσχύνθη ὁ Δεσπότης ὁ ἡμέτερος πρῶτον εἰς τὸν παράδεισον εἰσαγαγεῖν· μὴ ἐπαισχυνθῶμεν διδάσκαλον λαβεῖν ἄνθρωπον, πρὸ παντὸς τοῦ τῶν ἀνθρώπων γένους ἄξιον φανέντα τῆς πολιτείας τῆς ἐν τῷ παραδείσῳ. Καθ᾽ ἕκαστον τοίνυν τῶν ῥημάτων ἐξετάσωμεν, ἵνα μάθωμεν καὶ ἐντεῦθεν τοῦ σταυροῦ τὴν δύναμιν.
Μετάφραση
Θέλεις να μιλήσω με συντομία και να αναδείξω την ευγνωμοσύνη του ληστή; Όταν ο Πέτρος, ο κορυφαίος των μαθητών, τον αρνούνταν κάτω, τότε εκείνος τον ομολόγησε ευρισκόμενος επάνω στον σταυρό. Και αυτό δεν το είπα για να κατηγορήσω τον Πέτρο, μη γένοιτο, αλλά επειδή επιθυμώ να δείξω τη μεγαλοψυχία του ληστή και την υπερβάλλουσα φιλοσοφία του. Εκείνος μεν δεν άντεξε την απειλή μιας ασήμαντης δούλης· αυτός δε, βλέποντας ένα ολόκληρο πλήθος να έχει μανιάσει, να τον περιτριγυρίζει, να φωνάζει και να λοιδορεί με χίλιους τρόπους τον Εσταυρωμένο, δεν στάθηκε στην ταπείνωση του Εσταυρωμένου, αλλά, προσπερνώντας όλα αυτά με τα μάτια της πίστεως και αφήνοντας κάτω τα ταπεινά και τα εμπόδια, αναγνώρισε τον Δεσπότη των ουρανών, λέγοντας εκείνα τα σύντομα λόγια, τα οποία τον κατέστησαν άξιο του παραδείσου: «Μνήσθητί μου εν τῇ βασιλείᾳ σου». Ας μην προσπεράσουμε επιπόλαια αυτό που ελέχθη, ούτε ας ντραπούμε να λάβουμε ως διδάσκαλο τον ληστή, τον οποίο δεν ντράπηκε ο Δεσπότης μας να εισαγάγει πρώτο στον παράδεισο. Ας μην ντραπούμε να λάβουμε ως διδάσκαλο έναν άνθρωπο, ο οποίος ανεδείχθη άξιος της πολιτείας του παραδείσου πριν από ολόκληρο το ανθρώπινο γένος. Ας εξετάσουμε, λοιπόν, κάθε μία από τις λέξεις του, προκειμένου να μάθουμε και από αυτό το γεγονός τη δύναμη του σταυρού.
Περισσότερα
Λεπτομέρειες